Comienzo a escribir desde la inquietud que siempre tuve, aunque la motivación para concretarla se deba a un curso para docentes en el que estoy participando.
Siempre me apasionó enseñar, lo que fuese... de chica jugaba a ser la maestra con mi pizarrón en la terraza de mi casa, me imaginaba dando un curso de manualidades o cocina como si estuviese en la TV, también ayudaba en el secundario a mis compañeras antes de las pruebas. No importaba qué, solo importaba la pasión que le ponía, yo quería que aprendan, esa era mi satisfacción. Como lo es hoy, cada viernes en la UBA enseñando a jóvenes a amar el diseño del envase, motivando a divertirse y a comprometerse con sus creaciones, que son de ellos, y dónde yo solo puedo guiarlos y acompañarlos en el camino que transitan. En cada clase de taller, los fomento a opinar sobre los trabajos de sus compañeros para alimentar la interacción y enriquecerlos, y pensaba que esto es lo mismo que sucede con los MEDIOS SOCIALES o WEB 2.0. Pero si bien la mecánica para formar la inteligencia colectiva es la misma, lo que resulta limitado es la cantidad de gente que participa, solo los alumnos que están allí, ni siquiera los ausentes forman parte. Y qué bueno que sería que ellos también pudiesen estar allí pero sin estarlo. Con alguna herramienta tecnológica Web 2.0 esto sería posible, porque brindaría los INSTRUMENTOS DE COOPERACIÓN para que aquellas personas que estuvieran separadas por distancia espacial o tiempo pudieran obtener su corrección y dar aportes a sus compañeros. En mi materia, como en muchas otras, es fundamental que surjan cuestionamientos, nacidos de las diferencias que existen entre las diferentes perspectivas de cada alumno, y yo considero que eso lo hace más que interesante! favorece la retroalimentación y evolución del práctico. El uso de estas tecnologías podría incluso favorecer a que los alumnos evolucionen desde sus casas, obteniendo opiniones de sus compañeros en el transcurso de la semana y así llegar a la clase con un avance mayor de su trabajo.
Voy a investigar más sobre este punto...
